TIC en Educació (MI1855) - Alba Gargallo Camarillas

Hola a tothom! 🧡 Avui vaig a parlar sobre la robòtica educativa. Esteu preparats? Doncs, anem! La paraula robot prové de la llengua txeca que es va usar en una obra de teatre i, la típica imatge d'un robot és dels anys cinquanta. A més, la robòtica és una rama de la programació i d'aplicació de coneixements. A les pel·lícules d'animació normalment s'humanitza a aquests mecanismes perquè són capaços de prendre decisions per si mateix; un clar exemple són els dibuixos de Futurama . Foto de Andy Kelly en Unsplash En veritat, el potencial que desperta la robòtica és la imaginació i el desenvolupament de la ciència dins de l'aula. Cal remarcar que en l'àmbit quotidià també són comuns els robots, com per exemple l'anomenat Roomba  dissenyat per netejar la llar. A l'Aràbia Saudí fa tres anys van crear un robot amb un sistema tecnològic molt complet i sobretot molt paregut a la raça humana. El seu creador diu que és com cuidar i ensenyar a un xiquet. Foto de

Bon dia a tots i a totes! 🧡 Aquesta pràctica tan dinàmica tracta sobre la realització en grup d'un programa de ràdio escolar. El tema tractat és el robatori d'identitat, que queda ben definit en la nostra primera emissió. A més, donem consells als docents i als familiars de l'alumnat per prevenir aquest tipus de delicte. Per fer més real aquesta pràctica hem dissenyat una pàgina web escolar  ( llicències CC ) on està tot el procés de creació del programa reflectit. La creació d'un programa de ràdio és un recurs digital molt enriquidor per a l'aprenentatge i l'educació de les generacions més petites. Desenvolupen la seua creativitat, treballen la dramatització, creen nous continguts digitals i posen en pràctica la seua parla en veu alta. A més, es pot vincular aquest treball tecnològic a moltes persones especialistes en les temàtiques tractades, familiars o fins i tot a altres classes del centre escolar. Ací deixe penjat el making off  ( llicències CC ) de la no

Bon dia a tothom! 🧡 En aquesta nova entrada vaig a parlar-vos sobre la competència digital i d'allò que diu la llei al voltant d'aquesta temàtica. Esteu preparats? Doncs, anem! En aquest món globalitzat, la competència digital s'ha desenvolupat molt ràpidament entre la població mundial. En 2018, la Comissió Europea va publicar un marc de competència digital sobre l'ús de les noves tecnologies que inclou: l'alfatetització, la comunicació, la seguretat i els assumptes relacionats sobre la propietat intel·lectual i la resolució de problemes. A nivell autonòmic també tenim el nostre propi marc de competència digital, anomenat Marc Valencià de Competències Digitals . D'aquesta manera, inclou cinc àrees molt importants. Àrea 1. Informació i alfabetització de dades Àrea 2. Comunicació i col·laboració Àrea 3. Creació de contingut digital Àrea 4. Seguretat Àrea 5. Resolució de problemes Aquest marc de competència digital s'ha treballat a classe de manera grupal. He